ငြိမ်းဝေ(ကဗျာ့အိုးဝေ)
ကဲ ဒီကနေ့တော့ မြန်မာနိုင်ငံမှာ စစ်တပ်ကအာဏာသိမ်းပြီး စစ်အာဏာရှင်စနစ်နဲ့ နေခဲ့ထိုင်ခဲ့ကြရစဉ် သမိုင်းတလျောက် စစ်အာဏာရှင်ထိပ်သီးကို တည့်တည့်ရည်ညွှန်း...
မနေ့တုန်းက ကဗျာဆရာဝင်းလတ်ရဲ့ “မျက်လှည့်ဆရာကြီးရဲ့မယား” ကဗျာကို တင်ပေးရင်းက ခဏနားခဲ့ပါတယ်။
မနေ့တနေ့ကတော့ ရုရှနိုင်ငံမှာ စာပေပညာရှင်တချို့ ကွန်မြူနစ်အစိုးရရဲ့ ဖိနှပ်မှုခံကြရတဲ့အကြောင်းတွေ ကျနော်ပြောခဲ့ပါတယ်။
မနေ့တုန်းက ကဗျာဆရာဝင်းလတ်ရဲ့ မျက်လှည့်ဆရာကြီးရဲ့မယား ကဗျာကို အနည်းငယ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပြီး ကဗျာဆရာ့နည်းပရိယာယ်ကို ရှင်းပြခဲ့ပါတယ်။
ကဲ ဒီလမှာတော့ စကားပြေအရေးအသားကိစ္စအပေါ် စတင်ဆွေးနွေးခြင်းနဲ့ လူငယ်တို့ရဲ့မိုးကောင်းကင်ကို ပြန်လည်ဖွင့်လိုက်ပါတယ်။
ဒါက ၀ါကျ ၁ နဲ့ ၂ ပုဒ်စုအထားအသို အတူတူထားရေးတဲ့သဘောပါပဲ။ ဒါဆိုရင် ၀ါကျ ၂ ကို အခုရေးသလိုမရေးဘဲ အောက်ပါအတိုင်း ဘာ့ကြောင့်ရေးတာလဲ။
၀ါကျတစ်ကြောင်းမှာ ကိုယ်အလေးပေးဖေါ်ပြချင်တဲ့ စကားစုကို ၀ါကျရဲ့နောက်ပိတ်ဆုံးမှာပဲထား ရေးကြရမယ်ဆိုပြီး ပြောခဲ့ကြတဲ့နေရာမှာ ကျနော်တို့ ခဏရပ်ခဲ့ကြတာပါ။
ပြီးခဲ့တဲ့နေ့တွေတုန်းက စကားပို စကားထပ်များအကြောင်း ကျနော်တို့ပြောခဲ့ကြပါတယ်။
၀ါကျအမှတ်(၁) နဲ့ အမှတ် (၂) တို့ရဲ့ အဆုံးသတ်စကားစု “ဖြစ်၏” နဲ့ “ဖြစ်သည်” တို့ဟာ သာမာန်အားဖြင့်ကြည့်ရင် အဓိပ္ပါယ် အတူတူချည်းပဲဖြစ်ကြပါတယ်။
အဲဒီနောက် စာပုဒ်ခွဲတဲ့ကိစ္စကိုသွားကြပါတယ်။ စာပိုဒ် ဘာ့ကြောင့်ခွဲရသလဲ။ စာပိုဒ်ခွဲလို့ ရနိုင်တဲ့ အကျိုးကျေးဇူး။ အဲဒီအထိ ကျနော်တို့သွားခဲ့ကြပါတယ်။
