လူငယ္နဲ႔ သမိုင္း၀င္အေရးေတာ္ပံုမ်ား ( ၂ )

.

ၿပီးခဲ့ေဆာင္းပါးတုန္းက လူငယ္နဲ႔ သမိုင္း၀င္အေရးေတာ္ပံုႀကီးမ်ား ေဆာင္းပါးအစမွာ ရွစ္ေလးလံုး ဒီမိုကေရစီအေရးေတာ္ပံုႀကီးအေပၚ မတူတဲ့သေဘာထားအျမင္တခ်ိဳ႕ကုိ က်ေနာ္ေရးခဲ့ပါတယ္။

အထူးျဖင့္ လူငယ္တခ်ိဳ႕ရဲ႕ သေဘာထားအျမင္ကိုေရးခဲ့ရာမွာ ဒီအေရးေတာ္ပံုႀကီးရဲ႕ အေရးပါေလးနက္မႈကို သတိမျပဳမိၾကဘဲ ဒီအေရးေတာ္ပံုႀကီးေၾကာင့္ တိုင္းျပည္တည္ၿငိမ္ေအးခ်မ္းမႈကိုပင္ ထိခိုက္ေစတယ္ဆိုတဲ့အျမင္မ်ိဳးအထိ ေျပာၾက ဆုိၾကတာလို႔ ျမင္တဲ့သူက ျမင္ၾကတယ္လို႔လည္း က်ေနာ္ေရးခဲ့ပါတယ္။ ဒီလိုျမင္ၾကတဲ့အထဲမွာ လူငယ္တခ်ိဳ႕ ပါ၀င္ေနတယ္ဆိုတာကိုလည္း က်ေနာ္ေျပာခဲ့ပါတယ္။

ဒါေပမယ့္လည္း ဒီရွစ္ေလးလံုးအေရးေတာ္ပံုႀကီးလို လူထုလႈပ္ရွားမႈႀကီးေတြဟာ ဒီတိုင္းျပည္ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရး အတိအက်ေျပာရရင္ ဒီတိုင္းျပည္မွာ ႏွစ္ေျခာက္ဆယ္ေက်ာ္ တည္ရွိလာခဲ့တဲ့ စစ္အာဏာရွင္စနစ္ကိုဖ်က္သိမ္းၿပီး ဒီမိုကေရစီစနစ္ ျဖစ္ထြန္းလာေစတဲ့တြန္းအားေတြျဖစ္ေစခဲ့တယ္လို႔ ျမင္ၾကတဲ့ သူေတြလည္း ရွိပါတယ္။ ကံအားေလ်ာ္စြာ ဒီလိုအျမင္ရွိတဲ့သူေတြထဲမွာ လူငယ္ေတြပါ၀င္ေနၾကၿပီး တိုင္းျပည္ရဲ႕အမ်ားစုကေတာ့ ဒီလိုပဲျပတ္ျပတ္သားသား ျမင္ၾကတဲ့အခ်က္ကေတာ့ ကံေကာင္းတယ္လို႔ဆိုရမွာပါပဲ။

တကယ္ေတာ့ လူထုအံုၾကြမႈေတြဟာ မ်က္ေမွာက္ေခတ္မွာ ရယ္လို႔မဟုတ္ပါဘူး။ ႏွစ္ေပါင္း ၁၀၀ သူတပါး တလက္ေအာက္ေနခဲ့ရစဥ္ ကိုလုိနီကၽြန္ဘ၀ကတည္းက ရွိခဲ့တာပါပဲ။ ဒီတုန္းကေတာ့ လူမ်ိဳးျခားနဲ႔ျဖစ္ရတဲ့အျဖစ္အပ်က္ေတြမို႔ အဲဒီလူထုအံုၾကြမႈႀကီးေတြကို တတိုင္းတျပည္လံုးက ေထာက္ခံၾက အျမင္မ်ဥ္းျပတ္သားခဲ့တယ္ပဲ ဆိုပါေတာ့။ အဂၤလိပ္အစိုးရရဲ႕နယ္ခ်ဲ႕စနစ္ကိုဆန္႔က်င္ၿပီး အမ်ိဳးသားလြတ္လပ္ေရးကုိ အျမင္ရွင္းရွင္းနဲ႔ ေထာက္ခံခဲ့ၾကပါတယ္။

ဒီေနရာမွာ အဂၤလိပ္အစိုးရက အမ်ိဳးသားလြတ္လပ္ေရးႀကိဳးပမ္းမႈေတြကို နည္းႏွစ္မ်ိဳးနဲ႔ ခ်ိဳးႏွိမ္ဖ်က္ဆီးဖို႔ လုပ္ခဲ့ၾကပါေသးတယ္။ တစ္နည္းက ရက္ရက္စက္စက္ သတ္ျဖတ္ႏွိပ္စက္နဲ႔နည္းကုိ သံုးခဲ့ၾကၿပီး ေနာက္တစ္နည္းကေတာ့ အဂၤလိပ္ေတြရဲ႕ အင္အားႀကီးမားမႈ သူတို႔ရဲ႕ယဥ္ေက်းမႈကိုျမွင့္တင္ျပသၾကၿပီး ကိုယ့္အမ်ိဳးသားယဥ္ေက်းမႈနဲ႔ အင္အားကို ေသးငယ္သိမ္ငယ္ေအာင္ လုပ္ခဲ့ၾကပါတယ္။ အဂၤလိပ္ကို အထင္ႀကီးေလးစားေအာင္ လုပ္တဲ့ေနရာမွာ သူတို႔အုပ္ခ်ဳပ္ကာမွပဲ က်ေနာ္တို႔လူမ်ိဳး လူရာသူရာ၀င္ ယဥ္ေက်းမႈျမင့္မားလာရတဲ့သေဘာအထိ ၀ါဒျဖန္႔ခဲ့ၾကတာပါပဲ။ ဒီ၀ါဒကို ပညာေရးနယ္ပယ္မွာ အတိအက် ျပဌာန္း၀ါဒျဖန္႔ ရိုက္သြင္းခဲ့ၾကပါတယ္။ ဥပမာ စာသင္ေက်ာင္းေတြမွာ မနက္ခင္း ေက်ာင္းစတက္တက္ျခင္း အဂၤလိပ္ဘုရင္နဲ႔႔မိဖုရားရဲ႕ဘုန္းေတာ္ဘြဲသီခ်င္းကို သီဆိုအေလးျပဳလုပ္ခိုင္းတာမ်ိဳးနဲ႔ ပညာေရးနယ္ပယ္ထဲ ျမန္မာေတြရဲ႕ စာေပနဲ႔သမိုင္းဘာသာရပ္ကို တမင္ခ်ိဳးႏွိမ္ေျဖာက္ဖ်က္ထားခဲ့ၾကတဲ့ နည္းကိုလည္း အသံုးျပဳခဲ့ၾကပါတယ္။ ဒီိလို၀ါဒျဖန္႔မႈရဲ႕အက်ိဳးဆက္ကေတာ့ ပညာတတ္လာပါတယ္ဆိုတဲ့ ျမန္မာတခ်ိဳ႕ဆိုရင္ သူတို႔နာမည္ေရွ႕မွာ မစၥတာဆိုတဲ့ စကားလံုးတပ္ရင္ အဂၤလိပ္စာတတ္ရင္ပဲ တျခားျမန္မာေတြနဲ႔မတူဘဲ ဂုဏ္ရွိတယ္ဆိုတဲ့ အယူအဆအထိ ရွိလာက်င္သံုးလာခဲ့ၾကတာအထိျဖစ္ခဲ့ပါတယ္။ အဂၤလိပ္နယ္ခ်ဲ႕အစိုးရကို ဘယ္ေတာ့မွျပန္တိုက္လို႔ မႏိုင္ႏိုင္ဘူး ျပန္တိုက္ရင္လည္း မိုးကိုဒူးနဲ႔ တိုက္သလိုျဖစ္ၿပီး ကိုယ္သာနစ္နာမယ္ အခ်ည္းႏွီး အလုပ္ျဖစ္တယ္ဆိုတာမ်ိဳး အထိ ျဖစ္ခဲ့ၾကဖူးပါတယ္။ အဲသလိုစိတ္ဓါတ္ အဲသလိုအျမင္ေတြျဖစ္လာေအာင္ အဂၤလိပ္နယ္ခ်ဲ႔အစိုးရက ေကာင္းေကာင္းအသံုးခ်ခဲ့ ၀ါဒမိႈင္းတိုက္ခဲ့တာပဲ။ တျခားသာမာန္အရပ္သားမေျပာနဲ႔ ပညာတတ္ပါတယ္ဆိုတဲ့ ျမန္မာတခ်ိဳ႕ေတာင္မွ အဂၤလိပ္နယ္ခ်ဲ႕ေတြရဲ႕ အဲဒီ၀ါဒမိႈင္းေခ်ာက္ထဲ က်ခဲ့ၾကရတာပဲ။

ဒါေၾကာင့္မို႔ လြတ္လပ္ေရးရလာၿပီးေနာက္ပိုင္းမွာ ေရနံေျမသပိတ္တို႔၊ အမ်ိဳးသားေက်ာင္းလႈပ္ရွားမႈတို႔၊ ဗိုလ္ေအာင္ေက်ာ္ ေက်ာင္းသားအေရးေတာ္ပံုတို႔ ဆိုတာေတြကို ေက်ာင္းပညာေရးျပဌာန္းခ်က္ထဲ ျပန္ထည့္ၿ့ပီး စစ္မွန္တဲ့ အမ်ိဳးသားေရးစိတ္ဓါတ္ျပန္လည္ထြန္းကားအားေကာင္းေအာင္ လုပ္ၾကရျပန္တာ အားလံုးအသိပါပဲ။

က်ေနာ္ဆိုလိုခ်င္တာကေတာ့ ဘယ္ေခတ္မွာမဆို မွားယြင္းေဖါက္ျပန္တဲ့အစုိးရေတြဟာ လူထုအံုၾကြမႈေတြ လူထုအသိပညာတိုးတက္ၾကြယ္၀လာမႈေတြကို လမ္းလြဲေအာင္ ပံုပမ္းပ်က္ေအာင္၊ ေသးသိမ္ရေလေအာင္ နည္းမ်ိဳးစံု၀ါဒျဖန္႔ ဆန္႔က်င္ၾကေလ့ ရွိတယ္ဆိုတဲ့အခ်က္ကို ေျပာခ်င္တာပါပဲ။ ျပည္သူ႔အေရးေတာ္ပံုႀကီးေတြရဲ႕ အေရးပါအရာေရာက္မႈကို ေခတ္အဆက္ဆက္ မွားယြင္းတဲ့အုပ္စုိုးသူအဆက္ဆက္ဟာ ဒီလိုပဲ၀ါဒျဖန္႔ပံုဖ်က္ေလ့ရွိတဲ့အေၾကာင္း ေျပာခ်င္တဲ့အခ်က္ပါပဲ။

အခုလည္း ရွစ္ေလးလံုးဒီမိုကေရစီအေရးေတာ္ပံုႀကီးရဲ႕ အေရးပါမႈနဲ႔ ႏုိင္ငံေရးဦးတည္ခ်က္ကို လမ္းလြဲသြားေအာင္ ေပါ့ပ်က္ေသးသိမ္ရေလေအာင္ ဒီအလုပ္ေတြဟာ အလကားအလုပ္ေတြ ကုိယ့္ကိုယ္ကို အင္အားခ်ိနဲ႔ ေအာင္လုပ္တဲ့အလုပ္ ေပၚပင္ထင္ရွားေအာင္ လုပ္တဲ့အလုပ္ေတြဆိုတာမ်ိဳးအထိ ျဖစ္လာမ်ိဳးေတြ က်ေနာ္တုိ႔ ေတြ႕ေနျမင္ေနၾကရပါတယ္။

ဥပမာ မေန႔တေန႔ကပဲ ရွစ္ေလးလံုးမ်ဳိးဆက္သစ္လူငယ္ေခါင္းေဆာင္တစ္ဦးျဖစ္တဲ့ မမီးမီး မေမွ်ာ္လင့္ဘဲ ကားေမွာက္ကြယ္လြန္တဲ့့အခါ ဒီမုိကေရစီေရးေဆာင္ရြက္သူ ဒီမိုကေရစီလိုလားသူနဲ႔ အာဏာရွင္စနစ္ဆန္႔က်င္သူေတြက မမီးမီးအတြက္ ေၾကကြဲ၀မ္းနည္းေၾကာင္းေဖၚျပေနတဲ့အခ်ိန္မွာ ဟာ ကိုယ့္မိသားစု ငတ္ျပတ္ေနတာ ကိုယ့္သားသမီးေတြသာ ဦးစားေပးစမ္းပါ၊ ဒီလိုအလုပ္ေတြေတြ ေတာ္ၾကပါေတာ့ ဆိုတာမိ်ဳး လူငယ္တခ်ိဳ႕ကပင္လ်င္ေျပာဆိုလာတာေတြ႕ရေတာ့ ေတာ္ေတာ္ စိတ္ပူမိပါတယ္။ ဒီအျမင္ဟာ တကယ္လည္းစိတ္ပူဖို႔ေကာင္းတဲ့ အျမင္ပါပဲ။

ဒီလို ဘာျပဳလို႔ျမင္လာရတာလဲ။

ဟိုး လူမ်ိဳးျခားလက္ေအာက္ ကၽြန္ဘ၀မွာေနခဲ့ၾကရစဥ္တုန္းကလည္း ဒီလိုအျမင္မ်ိဳး ရွိခဲ့ၾကဖူးတာ သတိျပဳမိၾကမွာပါ။ အဂၤလိပ္နယ္ခ်ဲ႕အစိုးရဟာ အင္အားႀကီးတယ္။ သူ႔ကုိဆန္႔က်င္ျဖဳတ္ခ်ဖို႔ဆိုတာ မျဖစ္ႏိုင္ဘူး။ ၿပီးေတ့ာ အဲသလုိဆန္႔က်င္ရုန္းကန္တဲ့ အလုပ္ေတြဟာ ကိုယ့္ဘ၀ ကိုယ့္မိသားစုအက်ဳိးကို ထိခိုက္ေစတယ္။ ဒါေၾကာင့္မို႔ မလုပ္သင့္ မစဥ္းစားသင့္ဘူးဆိုတဲ့အျမင္ အဲဒီတုန္းကရွိခဲ့တာ ျပန္ေတြးၾကည္ပါ။

ဒီအခ်ိန္ ဒီအေတြးအေခၚအယူအဆဟာလည္း ဘာကုိျပဆိုသလည္းဆိုေတ့ာ အမ်ားအက်ိဳးလုပ္တာ ကုိယ့္အက်ိဳးစီးပြားပဲထိခိုက္တာပါပဲ။ အာဏာရွင္ေတြက အင္အားမႏိႈင္းယွဥ္ေလာက္ေအာင္ႀကီးတယ္ ဒါေၾကာင့္မို႔ မမီးမီးတို႔လုိလူေတြကို အထင္မႀကီးၾကနဲ႔ အခ်ည္းႏွီးအလုပ္ေတြျဖစ္တယ္ဆိုတဲ့အျမင္ ျဖစ္လာရတဲ့သေဘာပါပဲ။

က်ေနာ္အဓိကထား ေျပာခ်င္တဲ့အခ်က္က အာဏာရွင္အဆက္ဆက္ တခ်ိန္လံုး၀ါဒျဖန္ခဲ့တဲ့ အျမင္ေတြဟာ ထိေရာက္မႈရွိေနတာေတာ့ အမွန္ပဲဆိုတဲ့ အခ်က္ျဖစ္ပါတယ္။ အာဏာရွင္ေတြဟာ အာဏာရွိခဲ့သူေတြျဖစ္ေတာ့ကာ သူတို႔ခ်ဳပ္ကိိုင္ထားတဲ့ စာနယ္ဇင္းေတြကတဆင့္၊ ပညာေရးျပဌာန္းခ်က္ေတြထဲက တဆင့္၊ အႏုပညာေရး ယဥ္ေက်းမႈေရးနယ္ပယ္ကတဆင့္ အဲသလုိအျမင္ေတြရွိလာ ျဖစ္လာေအာင္ အင္တိုက္အားတိုက္လုပ္ခဲ့ၾကတာပဲ။

အခုဆိုရင္ ဒီတိုင္းျပည္မွာ လူသတ္မႈက်ဴးလြန္တဲ့သူကုိပင္လ်င္ ေျပာင္ေထာက္ခံအားေပးတဲ့ အသံေတြ၊ အသက္ ေလးငါးေျခာက္ႏွစ္အရြယ္ ကေလးငယ္ကို အဓမၼျပဳက်င့္သူဘက္က ေျပာင္ရပ္တည္ၿပီး ကန္႔ကြက္ရႈတ္ခ်သူေတြကုိ လူသိထင္ရွား ဆဲဆိုရန္ေတြတာမ်ိဳးေတြအထိ စိတ္ဓါတ္တိမ္းေစာင္း လြဲမွားေနသူေတြအထိ ရွိလာေနၿပီ။ ဒါက လူမသိသူမသိ အေမွာင္ထဲကတဆင့္ ထြက္လာတဲ့အသံေတြမဟုတ္ပါဘူး။ စာနယ္ဇင္းနယ္ပယ္ေပၚတက္လာၿပီး လူသိထင္ရွားထြက္ေျပာလာတဲ့အထိ ျဖစ္လာေနတဲ့အေျခအေနပါပဲ။

ကဲ ဒီကေန႔ေတာ့ ဒီေလာက္နဲ႔ရပ္နားရပါဦးမယ္။

ေနာက္ေန႔ေတြမွာ လူေတြဘာ့ေၾကာင့္ ဒီလိုျမင္ ဒိီလိုေတြးလာၾကရသလဲ။ ဒီအျမင္ေတြဟာ သူ႔အလိုလုိမိုးေပၚက က်လာတာမဟုတ္ပါဘူးဆိုတာ ေနာက္တပါတ္မွာ က်ေနာ္တို႔ ဆက္ၿပီးေဆြးေႏြးၾကပါမယ္။

လူငယ္မ်ား အသိအျမင္ၾကြယ္၀ တည့္မတ္မွန္ကန္ႏိုင္ၾကပါေစ။

  1. လူငယ္နဲ႔ သမိုင္း၀င္အေရးေတာ္ပံုမ်ား